DOLAR 46,5998 0.3%
GBP 61,3378 -0.84%
EURO 53,2606 -0.64%
ALTIN 6.294,61-0,79
BIST 14.827,352,82%
BITCOIN 2927713-1.8203%
ETH 79393-1.81301%
İstanbul
23°

KAPALI

ÖZEL HABER
Mama üretiminde kapasite ve ihracat hamlesi
Eduiko’dan eğitimde yapay zekâya hibrit model

Eduiko’dan eğitimde yapay zekâya hibrit model

Türkiye merkezli eğitim teknolojileri girişimi Eduiko, yapay zekâyı öğretmenin yerine konumlandırmak yerine gerçek eğitimcilerle birlikte çalışan hibrit bir model geliştirdi. Platformda 5 bin 700’ü aşkın öğretmen bulunurken, 3 bin 200’den fazla eğitimcinin diploma ve mesleki yetkinlikleri doğrulandı. Eduiko_BB

06/10/2026 09:35
Eduiko’dan eğitimde yapay zekâya hibrit model

Eğitimde yapay zekânın rolüne ilişkin tartışmalar sürerken Eduiko, “Genel Zekâ Değil, Eğitim Zekâsı” yaklaşımıyla geliştirdiği yeni altyapısını duyurdu. Sistem, öğrencinin yalnızca sorduğu soruya cevap vermek yerine seviyesini, çalıştığı dersi, konu ve müfredat kazanımlarını analiz ederek öğrenme sürecini kişiselleştirmeyi hedefliyor.

Eduiko’nun modelinde yapay zekânın yetersiz kaldığı veya öğrencinin daha kapsamlı pedagojik desteğe ihtiyaç duyduğu durumlarda gerçek öğretmenlerin sürece dahil edilmesi planlanıyor. Böylece teknoloji ile öğretmen desteğinin aynı eğitim sistemi içerisinde birlikte çalışması amaçlanıyor.

5 BİN 700 ÖĞRETMENLİK AĞ

Platformda 5 bin 700’ü aşkın öğretmen kayıtlı bulunurken, bunların 3 bin 200’den fazlasının diploma ve mesleki yetkinliklerinin doğrulandığı belirtiliyor.

Sistem, öğrencinin geçmiş öğrenme davranışlarını, seviyesini ve zorlandığı kazanımları analiz ederek kişiselleştirilmiş destek sunmayı amaçlıyor. Daha kapsamlı açıklama veya insan rehberliği gereken noktalarda ise öğrencinin uygun branştaki öğretmene yönlendirilmesi hedefleniyor.

“AMACIMIZ YAPAY ZEKÂYI ÖĞRETMENİN YERİNE KOYMAK DEĞİL”

Eduiko Eğitim Koordinatörü Eylem Kılıç Aydın, sistemin temelinde yapay zekâ ile öğretmeni karşı karşıya getirmek yerine birlikte çalıştırma yaklaşımının bulunduğunu söyledi.

Aydın, “Bizim için yapay zekâ, ekrana bir sohbet kutusu koymak anlamına gelmiyor. Bir öğrencinin sorusunu anlamakla başlayan süreç; ders, konu, kazanım, öğrencinin seviyesi ve geçmiş öğrenme davranışıyla devam ediyor. Gerektiğinde gerçek bir öğretmenin sürece dahil olması bizim için modelin önemli bir parçası” dedi.

Amaçlarının yalnızca cevap üretmek olmadığını vurgulayan Aydın, doğru pedagojik yöntemlerle öğrenmenin kalıcı hale getirilmesini hedeflediklerini ifade etti.

Türkiye'de İş Dünyası Dergisi

YAPAY ZEKÂ TAKILDIĞINDA ÖĞRETMEN DEVREYE GİRECEK

Eduiko’nun modelinde öne çıkan başlıklardan biri de “kesintisiz öğrenme” yaklaşımı oldu. Öğrencinin daha karmaşık bir konuya ulaşması veya sistemin insan desteğine ihtiyaç duyduğu bir noktaya gelmesi halinde öğrenme sürecinin kesilmemesi amaçlanıyor.

Bu aşamada doğrulanmış öğretmen ağı devreye girerek yapay zekâ destekli dijital öğrenme deneyimini insan rehberliğiyle tamamlayacak.

YENİ YATIRIMLAR KİŞİSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİME ODAKLANACAK

Eduiko, gelecek dönemde yapay zekâ yatırımlarını yalnızca sohbet ve içerik üretimiyle sınırlı tutmamayı planlıyor. Şirketin çalışma alanları arasında öğrenci öğrenme modelleri, kişiselleştirilmiş çalışma takvimleri, öğretmen üretkenlik araçları, seviye ve kazanım analizleri ile derin eğitim analitiği bulunuyor.

Şirket, yapay zekâyı öğretmenin alternatifi olarak değil, öğretmenin kapasitesini artıran bir araç olarak konumlandırarak eğitim teknolojilerinde hibrit bir model geliştirmeyi hedefliyor.

En az 10 karakter gerekli

Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.