Meslek liseleri gençlere iş hayatının kapısını açıyor

Liselere Geçiş Sistemi kapsamındaki merkezi sınav sonuçlarının açıklanmasının ardından başlayan tercih sürecinde öğrenciler ve aileler, akademik eğitimin yanı sıra mezuniyet sonrasındaki kariyer imkânlarını da dikkate alıyor. Bu süreçte mesleki ve teknik Anadolu liseleri; üretim odaklı eğitim modeli, sektörlerle kurulan iş birlikleri, uygulamalı dersler, zorunlu staj ve istihdam olanaklarıyla alternatif bir eğitim rotası sunuyor.

Meslek liselerinde öğrenciler, lise eğitimi boyunca teorik derslerin yanında seçtikleri alanlara yönelik teknik bilgi ve beceri kazanıyor. Öğrenciler 12. sınıfta işletmelerde beceri eğitimine katılarak iş hayatını doğrudan deneyimlerken, mezuniyetlerinin ardından eğitim aldıkları işletmelerde çalışma imkânına da sahip olabiliyor.

Haydarpaşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Günay Bahçeci, mesleki eğitimin gençleri yalnızca bir üst öğrenim kurumuna değil, doğrudan hayata hazırladığını söyledi.

MEZUN OLDUĞUNDA ELİNDE BİR MESLEK OLUYOR

Eğitim sisteminin temel amaçlarından birinin iyi insan yetiştirmek, diğerinin ise gençleri geleceğe hazırlamak olduğunu belirten Bahçeci, meslek liselerinin bu iki hedefi bir arada gerçekleştirdiğini ifade etti.

Bahçeci, “Meslek liseleri, bir bireyin geleceğe en iyi hazırlandığı yerlerdir. Buradan 18 yaşında mezun olan bir öğrencimiz takım ve tezgâh kullanabilir, kendi işini görebilir ve geçimini sağlayabilecek bir mesleğe sahip olur. Bu nedenle meslek liseleri hem ekonomimiz hem de bireylerin gelişimi açısından çok önemli” dedi.

Meslek liselerinde öğrencilerin yeteneklerini somut becerilere dönüştürdüğünü vurgulayan Bahçeci, bu okullardan mezun olan gençlerin üniversite eğitiminde de önemli bir avantaja sahip olduğunu dile getirdi.

Bahçeci, “Meslek lisesinde okuyan çocuklar yeteneklerini beceriye dönüştürüyor. Artık üniversiteye girişte önlerinde herhangi bir engel bulunmuyor. Makine alanında eğitim alan bir öğrencinin makine mühendisliği, bilişim alanında eğitim alan bir öğrencinin bilgisayar mühendisliği okuması, onları üniversitede daha başarılı hale getiriyor. Çünkü hem teorik altyapıları hem de el becerileri gelişmiş oluyor” diye konuştu.

TEORİK VE UYGULAMALI EĞİTİM BİR ARADA

Meslek liselerinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin uygulamaya en uygun eğitim kurumları arasında bulunduğunu belirten Bahçeci, öğrencilerin dersliklerde edindikleri teorik bilgileri atölye ve laboratuvarlarda uygulama imkânı bulduğunu söyledi.

Haydarpaşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde makine, metal, mobilya, elektrik-elektronik, bilişim, raylı sistemler ve endüstriyel otomasyon gibi farklı alanlarda eğitim verildiğini aktaran Bahçeci, okulun dijital eğitim altyapısının da güçlendirildiğini kaydetti.

Bahçeci, “Öğrencilerimiz 9, 10 ve 11. sınıflarda teorik ve uygulamalı eğitimleri birlikte görüyor. 12. sınıfta ise beceri eğitimi kapsamında işletmelere giderek öğrendikleri işi sahada uyguluyor. Böylece mezun olmadan önce iş dünyasının çalışma düzenini, üretim süreçlerini ve mesleki sorumluluklarını öğreniyorlar” ifadelerini kullandı.

STAJ SÜRECİNDE SİGORTA VE ÜCRET DESTEĞİ

Meslek liselerinin önemli avantajlarından birini işletmelerde gerçekleştirilen staj ve beceri eğitimi oluşturuyor. Öğrenciler eğitim gördükleri alanla ilgili şirketlerde çalışarak hem mesleki deneyim kazanıyor hem de sektör temsilcileriyle erken yaşta bağlantı kuruyor.

Bahçeci, işletmelerde beceri eğitimine katılan öğrencilerin sigortalarının okul tarafından yapıldığını ve gerekli ödemelerin gerçekleştirildiğini belirterek, mezunların staj yaptıkları işletmelerde istihdam edilebildiğini söyledi.

“Mezun olduğunda öğrencinin artık elinde bir altın bileziği bulunuyor” diyen Bahçeci, şöyle devam etti:

“Öğrencimiz isterse çalışmaya devam edebilir, isterse üniversiteye giderek kendi alanında akademik eğitim alabilir. Ancak hangi yolu tercih ederse etsin, hayata karşı bir güvencesi olur. Kendi ayakları üzerinde durabilen, meslek sahibi bir birey haline gelir. Ben bu sisteme canıgönülden inanıyorum. Kendi çocuklarımdan birini de meslek lisesinde okutuyorum.”

ÜNİVERSİTEYE DAHA DONANIMLI BAŞLIYORLAR

Haydarpaşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Endüstriyel Otomasyon Bölümü mezunu Demirkan Örs de meslek lisesinde yalnızca teknik eğitim almadıklarını, aynı zamanda iş hayatına ve sosyal yaşama uyum sağlamayı öğrendiklerini anlattı.

Örs, “Okulumuz, mesleki eğitim konusunda oldukça güçlü bir altyapıya sahip. İhtiyaç duyduğumuz ekipmanların tamamı bulunuyor. Bazı alanlarda üniversite öğrencileri bile okulumuza gelerek eğitim alıyor. Burada kazandığımız bilgi ve becerilerle iş hayatında iyi yerlere gelebileceğimize inanıyorum” dedi.

Aynı bölümden mezun olan Rıdvan Enes Esin ise teknik eğitimin üniversite hedefini desteklediğini belirterek, “Üniversiteye gittiğimde daha bilgili ve daha donanımlı bir öğrenci olacağım. Burada aldığım eğitim sayesinde daha iyi bir mühendis olarak mezun olabileceğimi düşünüyorum. Yaptığımız stajlar da gelecekte nasıl bir iş hayatıyla karşılaşacağımızı önceden görmemizi sağlıyor” ifadelerini kullandı.

İŞ HAYATIYLA ERKEN YAŞTA TANIŞIYORLAR

Endüstriyel Otomasyon Bölümü 12. sınıf öğrencisi Semih Yaşar da staj eğitiminin öğrencilerin mesleki gelişimine önemli katkı sunduğunu söyledi.

Yaşar, “Okul bizi erken dönemde staja göndererek iş hayatını tanımamızı sağlıyor. Toplam 40 günlük staj sürecinde üretim ortamını görüyor, öğretmenlerimizden öğrendiğimiz bilgileri uyguluyoruz. Sigortamız okul tarafından karşılanıyor. Üniversiteye gittiğimizde meslek lisesinden gelmeyen öğrencilere göre uygulama konusunda daha ileride olabileceğimizi düşünüyorum” diye konuştu.

Mesleki ve teknik Anadolu liseleri, öğrencilerine lise diplomasıyla birlikte mesleki yeterlilik, iş deneyimi ve üniversiteye devam etme seçeneği sunuyor. LGS tercih döneminde okul araştırması yapan öğrenciler ve veliler açısından atölye imkânları, sektör iş birlikleri, staj yapılan işletmeler ve mezunların istihdam oranları tercih kararında belirleyici başlıklar arasında yer alıyor.