Çevre bilincini eğitim yoluyla güçlendirmeyi ve öğrencilerin sürdürülebilirlik alanındaki fikirlerini görünür hale getirmeyi amaçlayan 2026 Uluslararası Sıfır Atık ve Sürdürülebilirlik Yarışması’nın (SAS2026) kataloğu erişime açıldı.
İki yıldır ulusal düzeyde gerçekleştirilen Sıfır Atık Yarışması, 2025-2026 eğitim-öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığı ile Sıfır Atık Vakfı iş birliğinde uluslararası boyuta taşındı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin çevreye duyarlı, sorumluluk sahibi ve sürdürülebilir yaşam kültürünü benimseyen bireyler yetiştirme yaklaşımı doğrultusunda gerçekleştirilen yarışmaya farklı ülkelerden binlerce öğrenci katıldı.
DÖRT KATEGORİDE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK FİKİRLERİ YARIŞTI
SAS2026, Türkiye’deki resmi ve özel okulların yanı sıra yurt dışındaki eğitim müşavirlikleri ve eğitim ataşelikleri ile Türkiye Maarif Vakfının faaliyet gösterdiği ülkelerde bulunan okulları da kapsadı.
Yarışma; “Gıda İsrafı Temalı Kısa Film”, “İleri Dönüşüm-Faydalı Model”, “Atıktan Sanata” ve “Yaşayan Okul Bahçeleri” olmak üzere dört ana kategoride düzenlendi.
Öğrencilerin geliştirdiği çalışmalar, ulusal ve uluslararası kategorilerde jüri tarafından değerlendirilirken dereceye giren ve sergilenmeye değer bulunan eserler belirlendi.
Ödül töreninde “Yaşayan Okul Bahçeleri Poster Galerisi” ile “İleri Dönüşüm” ve “Atıktan Sanata” sergi alanları oluşturuldu. Dereceye giren kısa filmler de katılımcıların gösterimine sunuldu.
ÖĞRENCİLERİN PROJELERİ KATALOĞA TAŞINDI
Yarışmanın ardından hazırlanan SAS2026 Kataloğu’nda dereceye giren öğrencilerin projelerinin yanı sıra sergilenmeye değer bulunan çalışmalar da yer aldı.
Katalogla öğrencilerin sıfır atık ve sürdürülebilirlik alanındaki üretimlerinin daha geniş kitlelere ulaştırılması, iyi uygulama örneklerinin yaygınlaştırılması ve çevre bilincinin eğitim yoluyla güçlendirilmesi hedefleniyor.
“HER ESER ÇEVRE BİLİNCİNİN ÖZGÜN BİR YANSIMASI”
Kataloğun ön sözünü kaleme alan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, çevre bilinci, sürdürülebilirlik ve sıfır atık yaklaşımının eğitim sürecindeki önemine dikkat çekti.
Tekin, “Bu katalogda yer alan eserler de öğrencilerimizin çevre sorunlarına duyarlılıkla yaklaşan, çözüm üreten ve geleceğe umutla bakan bir nesil olarak yetiştiğini göstermektedir. Öğrencilerimizin geliştirdiği her fikir, eğitimin toplumsal dönüşümde üstlendiği kurucu rolü bir kez daha ortaya koymaktadır” dedi.
Atıkların öğrencilerin yaratıcılığıyla yeniden değer kazanmasının dönüşümün düşüncede başladığını gösterdiğini belirten Tekin, “Her eser çevre bilincinin, estetik duyarlılığın ve üretme iradesinin özgün bir yansımasıdır. Çocuklarımız, bir malzemeye yeniden işlev kazandırırken dünyaya daha özenli ve sorumlu bakmanın mümkün olduğunu da göstermektedir” ifadelerini kullandı.
Dereceye giren ve sergilenmeye değer görülen çalışmaların bulunduğu SAS2026 Kataloğu, Milli Eğitim Bakanlığının internet sitesi üzerinden erişime açıldı.
